Plataforma digital permite inclusão socioeducacional durante tratamento por hemodiálise

Reportagem completa está disponível na edição digital da Revista Inovação. Confira!

Plataforma digital permite inclusão socioeducacional durante tratamento por hemodiálise
março 29 18:54 2021

Desenvolver estratégias de intervenção educacional para estudantes em tratamento por hemodiálise. Com essa perspectiva e tendo em vista à construção de plataforma digital de gestão de ensino, a pesquisadora e mestra em Gestão de Ensino da Educação Básica pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA), Margareth Santos Fonseca realizou pesquisa entre 2017 e 2018.

A pesquisa rendeu a Margareth Fonseca o prêmio de melhor Dissertação de Mestrado na área de Ciências Humanas, Sociais e Linguística, Letras e Artes da edição do Prêmio Fapema 2019 – Terezinha Rêgo.

A matéria completa está na Revista Inovação N° 40 e pode ser acessada no endereço revista.fapema.br

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